TEMA: TAG MED PÅ FAMILIEKURSUS NÅR SYGDOM RYKKER IND I FAMILIEN - ”Hvor klarer I det flot!” - det er en bemærkning, som rummer sit syge barns sorg over ikke at kunne få det forældre til syge børn ofte hører, når omverdenen forsø- samme liv som andre: ger at støtte og bakke op, indledte hospitalspræst Ruth - Det kan nogle gange føles umuligt at kunne rumme. Når Ø. Poulsen fra Aalborg modulet om familieliv lørdag du står i det, skal du imidlertid huske på, at din sorg er formiddag. Her satte hun fokus på, hvordan ens tilvæ- udtryk for din store kærlighed til dit barn – at du elsker relse brat kan ændre sig, når alvorlig sygdom pludselig dit barn så meget, at du brændende ville ønske, at han bliver en del af hverdagen: var sund og rask. Men reelt forhindrer du måske dit barn - Men måske er det ikke altid så rart at høre, at ”Ih, hvor i at forsone sig med sit liv, som det nu er, hvis du ikke klarer man det da godt”, hvis man selv har en anden op- selv har forsonet dig med, at det er, som det er. fattelse – måske siger folk det også bare for at blive fri for at høre om det, der er svært at klare. Og hvad vil det sige Tabet af det ubekymrede familieliv at klare det flot? Er det at komme sig over det, at affinde I forhold til sorgen over tabet af et normalt liv eller sig med det eller at finde mening i det?, spurgte hun. tabet af det ubekymrede glade familieliv, pegede ho- Derefter bød deltagerne ind med områder, hvor de spitalspræsten også på, at har vi tabt noget, har vi føler sig udfordret – bl.a. ens egen og barnets sorg, brug for, at nogen ser på det tabte sammen med os. parforholdet, vennerne, selvværd, angst, skyldfølelse - Og selvom vi måske græder, når vi fortæller om det, og troen på livets mening, og Ruth Ø. Poulsen bød er det også en gråd, der hjælper os, fordi vi får lov at ind med strategier til at håndtere, hvordan man f.eks. fortælle om det og dele det med andre. Men det kan være meget svært for vores omgangskreds – de kan ikke altid overskue at være vidne til, hvad det vil sige at have tabt et normalt familieliv. Derfor er det meget fine ved arrangementer som Familiekurset, at man her kan finde vidner, der gerne vil dele de svære følelser med en, sluttede hun. Derefter fortalte hjertebarnsmor Helle Meinhardt om de udfordringer og strategier, der gennem 23 år har formet livet med et barn, som blev født med et halvt hjerte, og som på trods af prognoser og begrænsninger på mange måder lever et liv fuldt på højde med andre børn og unges. Til sidst berettede de to søskende Josephine og Sisse Hundevad Andersen på 24 og 27 år om, hvordan Sisse som rask storesøster op gennem sin barndom havde meget svært ved at forlige sig med Josephines hjertesygdom og vendte ryggen til familien: Først nu som voksen tør hun se angsten for at miste i øjnene (se hjertebarnsportrættet i Hjertebarnet 158). NY GUIDE TIL FRITIDSAKTIVITETER Børn med særlige behov var temaet for det andet modul lørdag. Børnelæge Martin Boxill fra Regionshospitalet Viborg forklarede først, hvordan forskellige fagpersoner undersøger børn med motoriske, kognitive eller blandende vanskeligheder, og dernæst hvordan man ved at sætte forskellige former for behandling i gang i samarbejde med forældrene og andre kan støtte børnene. Rikke Nielsen, der er håndboldspiller og træner for ud- viklingshæmmede børn, kom med tips til, hvordan man kan træne med børn, der har særlige behov. Karen V. Jacobsen fra SUMH – Sammenslutningen af unge med handicap, præsenterede derefter Fælles om fritiden – et projekt for børn og unge med særlige behov, som giver forældre viden om egnede aktiviteter og strategier til at give børn med forskellige udfordringer en mere aktiv fritid, og dermed også en større trivsel. Blandt andet gennem en fritidsguide, der hjælper bar- net med at finde den rigtige aktivitet og komme godt fra start, og gennem forældrehotline, rådgivning om støttemuligheder, foreningssupervision og inklusionslege i foreningerne. På www.fællesomfritiden.dk kan man læse mere om projektet. Her kan man også i Fritidshjælpen finde 72 fritidsaktiviteter, som matcher forskellige behov som gruppe/individuel, udendørs/indendørs, støj/ro, meget/ lidt bevægelse, meget/lidt fysisk berøring osv. 5
Download PDF fil